Un grand classique.

(Pratique pour occuper les élèves quand on veut être tranquille un moment )

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Conseillez aux élèves de faire des décalages de plus en plus petits à partir des sommets des carrés.

                              Dessin de Kévin Lelong, 6°5, 2001 - 2002

Dessin ananoyme de 6°5, 2001 - 2002